Companiile moderne se autodefinesc ca organizaţii deschise spre învăţare. Însă doar câteva dintre ele întrunesc cele cinci criterii obligatorii. Companiile care împlinesc aceste criterii obţin un succes aproape imediat. Cel de al cincilea criteriu pentru a deveni o organizaţie de succes este învăţarea în echipă.

Cu acest text pe tema Învăţării în Echipă, Mario Brühlmann îşi finalizează seria referitoare la Organizaţii deschise spre învăţare. Te încurajăm să reciteşti articolele sale pentru a avea o viziune de ansamblu a factorilor care contribuie la succesul unei companii.

Din seria Organizaţii Deschise spre Învăţare, Mario Brühlmann prezintă un nou principiu de bază al unei organizaţii de succes. Cel de-al patrulea element în a deveni o organizaţie deschisă spre învăţare îl constituie abilităţile sociale. În fiecare ofertă de muncă se cer abilităţi sociale deosebite. De ce? Ce reprezintă de fapt aceste abilităţi sociale? Cum le putem măsura? Cum ne afectează companiile? În unele companii este o enormă agitaţie provocată de cei din interior. Se consumă multă energie datorită divergenţelor interne. Echipele nu pot lucra repede. Efortul lor este slăbit şi au mai puţină energie pentru a realiza sarcinile esenţiale.

Companiile moderne se autodefinesc ca organizaţii deschise spre învăţare. Însă doar câteva dintre ele întrunesc cele cinci criterii obligatorii. Companiile care împlinesc aceste criterii obţin un succes aproape imediat. Cel de-al doilea criteriu vital pentru a deveni o organizaţie deschisă spre învăţare este dezvoltarea şi comunicarea viziunii. În realitate, acest criteriu reprezintă de prea multe ori doar o muncă teoretică a managerului, fără a ajunge să fie pusă cu adevărat în practică. Comunicarea cu părţile implicate indirect în definirea viziunii este insuficientă, neconvingătoare şi de multe ori inexistentă.